EPCC disponibiliza curso sobre repositórios digitais culturais

O que são repositórios digitais culturais? Qual sua importância no campo científico? Como coletar dados e organizá-los? Como fazer metadados? Que plataformas são utilizadas pelas instituições de ensino e pesquisa? Como difundir conhecimento para a sociedade? Para entender a lógica, nos meses de abril e maio de 2021, o grupo de pesquisa Economia Política da Comunicação e da Cultura (EPCC) realizou, gratuitamente, o curso Repositórios Digitais Culturais, compartilhando com a sociedade conhecimento e experiências obtidas com o trabalho e as pesquisas no repositório Centro de Referência de Políticas Culturais. Aulas ministradas pela coordenadora do grupo EPCC, Eula D.T.Cabral, pelo ex-bolsista Anderson Albérico, e pelas bolsistas Mariana Franco (do Programa de Incentivo à Produção do Conhecimento Técnico e Científico) e Isabela Cruz (do Programa de Iniciação Científica) da Fundação Casa de Rui Barbosa. Todo(a)s o(a)s participantes receberam certificado de cada uma das cinco aulas dadas que estão disponíveis no canal do youtube EPCC Brasil. Confira o curso Aula 1 - Repositórios digitais Na primeira aula explicou-se o que é e como se faz repositórios digitais. Afinal, é preciso entender que trabalha-se com coleta, organização, gerenciamento, armazenamento, compartilhamento e disponibilização de dados em uma plataforma digital que levará à sociedade materiais científicos institucionais e/ou temáticos. Além disso, qual a importância da equipe multidisciplinar, analisando o repositório (temático) do Centro de Referências de Políticas Culturais e o Repositório Rui Barbosa de Informações Culturais (Rubi) da Fundação Casa de Rui Barbosa. O vídeo da primeira aula está disponível em https://www.youtube.com/watch?v=Zxllf7Qkhdc&t=396s.

Aula 2 - Como levantar/coletar documentos

Na segunda aula o tema trabalhado foi Como levantar/coletar documentos. Mostrou-se a importância da definição dos dados que serão usados. Algo que exige como pré-requisito a escolha da plataforma que será usada para montar o repositório, pois é a partir daí que se constrói a lógica como ele será organizado. Se for, por exemplo, na plataforma DSpace, exige-se organização e entendimento sobre comunidades, sub-comunidades e coleções. Definido, parte-se para a busca do material a partir dos temas que serão trabalhados. Acompanhe os detalhes no vídeo da aula - https://www.youtube.com/watch?v=9eY6LyJOg58

Aula 3 - Metadados

Na aula três trabalhou-se com a importância da descrição dos dados catalogados e indexados no repositório digital. Ou seja, informações que irão descrever e possibilitar a recuperação e uso dos dados, assegurando qualidade, acesso e preservação. Mostrou-se e analisou-se os tipos de metadados que são utilizados no Centro de Referências de Políticas Culturais e no Repositório Rui Barbosa de Informações Culturais (Rubi) da Fundação Casa de Rui Barbosa. Está disponível em https://www.youtube.com/watch?v=zwJFZU66XFU

Aula 4 - DSPACE - RUBI - Centro de Referência de Políticas Culturais Na aula quatro analisou-se a plataforma digital DSpace, criada pelo Instituto Tecnológico de Massachussets em união com a Hewlett-Packard (HP) com o objetivo de atender as necessidades de transformações na comunicação científica. Sua estrutura é composta por comunidades, coleções e itens, proporcionando organização de acervo e recuperação dos objetos digitais depositados. Mostrou-se o caso do RUBI, desenvolvido em DSpace, sua importância como repositório institucional da FCRB e de repositórios temáticos construídos dentro dele, como o do Centro de Referências de Políticas Culturais. Está disponível em

Aula 5 - OMEKA - Centro de Referência de Políticas Culturais

A última aula fez a recapitulação das anteriores e mostrou aos participantes a plataforma de repositórios digitais que vem sendo adotada na Europa e nos Estados Unidos nos últimos anos: Omeka. Ferramenta de código aberto que tem como objetivo facilitar a disseminação de documentos digitais, permitindo também a criação de coleções digitais. Sua estrutura envolve itens e coleções, adotando uma diversidade de dados, como o DSpace. Como ainda vem sendo estudado pelo grupo EPCC, analisou-se o caso dos diretórios que vêm sendo desenvolvidos pelo EPCC, como espelhamento do material disponibilizado no Centro de Referências de Políticas Culturais. Está disponível em https://www.youtube.com/watch?v=VOSorXAvF40

Dicas de leituras Durante as aulas foram indicados livros e materiais que podem ajudar os pesquisadores a desenvolverem os repositórios digitais culturais. Confira alguns:

CABRAL, Eula D.T. (org). Comunicação, Cultura e Informação em perspectiva. Divinópolis (MG): Meus Ritmos Editora, 2020.

CABRAL, Eula D.T. (org). Panorama reflexivo da Cultura e da Comunicação. Divinópolis (MG): Meus Ritmos Editora, 2020. KON, Fábio. Ciência aberta, dados abertos e código aberto. Computação Brasil, Porto Alegre, n. 22, jul. 2013. Disponível em http://www.ime.usp.br/~kon/papers/ComputacaoBrasilKon2013.pdf LEITE, Fernando César Lima. Como gerenciar e ampliar a visibilidade da informação científica brasileira: repositórios institucionais de acesso aberto. Brasília: Ibict, 2009. Disponível em http://livroaberto.ibict.br/handle/1/775 LEITE, F. et al. Boas práticas para a construção de repositórios institucionais da produção científica. Brasília: Ibict, 2012. Disponível em http://livroaberto.ibict.br/handle/1/703 NHACUONGUE, Januário Albino. O Campo da Ciência da Informação: contribuições, desafios e perspectivas da mineração de dados para o conhecimento pós-moderno. São Paulo, 2015. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista. Disponível em https://repositorio.unesp.br/handle/11449/126578 SAYÃO, Luis Fernando; SALES, Luana Farias. Guia de gestão de dados de pesquisa para bibliotecários e pesquisadores. Rio de Janeiro: CNEN, 2015. Disponível em: <http://carpedien.ien.gov.br:8080/handle/ien/1624>. SHINTAKU, Milton; GOMES, Rafael F.; BRITO, Ronnie F. de; et. al. Guia do usuário do Omeka. Brasília: Ibict, 2018. Disponivel em https://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3162 SHINTAKU, Milton; MEIRELLES, Rodrigo. Manual do DSpace: administração de repositórios. Salvador: EDUFBA, 2010. Disponível em https://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/769